善總結者得其智，善分析者得其謀。教學(xué)質(zhì)量是生命線(xiàn)，教思結合是教學(xué)質(zhì)量提升的前提。為進(jìn)一步推進(jìn)校本教學(xué)研究，凸顯質(zhì)量意識，發(fā)現教育教學(xué)的亮點(diǎn)和不足。我校在101會(huì )議室召開(kāi)統測質(zhì)量分析會(huì )，常務(wù)副校長(cháng)儲廣洲、教務(wù)科科長(cháng)胡孜華、副科長(cháng)張赟、全體專(zhuān)職老師以及班主任參加會(huì )議。

會(huì )議上，首先由張赟對本次統考作了直觀(guān)清晰、精準細致的質(zhì)量分析。她從參考學(xué)校、各學(xué)科、各班級等維度，對標高考，進(jìn)行橫向、縱向比較，指出了可“見(jiàn)”的差距，提出了改進(jìn)措施。她要求本次考試落后退步的班級、學(xué)科，把問(wèn)題查找落實(shí)到人，解決措施落實(shí)到位，把復習備考再加強，再深耕。

高一年級主任樊永華從校內各班多次考試排名名次，以及我校高一年級與全市其他學(xué)校數據進(jìn)行對比。整體上進(jìn)步空間較大，憂(yōu)大于喜?？偨Y出高分學(xué)生較少，班主任對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)把控不到位，學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足等問(wèn)題。希望高一全體教師加強課堂把控，做到有效課堂；班主任與任課教師相互配合，通力合作。

高二年級主任黃寧寧通過(guò)文化課成績(jì)與他校對比，并以年級優(yōu)秀生人數、各班平均分、最高分、優(yōu)秀率、及格率等指標為參考數據，重點(diǎn)分析各個(gè)班級考試情況。也總結出高分較少，良好率、優(yōu)秀率較低等問(wèn)題。

高三年級主任鄧陽(yáng)從聯(lián)考綜合概述和聯(lián)考成績(jì)分析兩方面對此次考試進(jìn)行細致的分析。通過(guò)分析，我們知道本次聯(lián)考參與學(xué)校多，數據參考性強。首先分析我校在統考學(xué)校中的總分及各科排名；接著(zhù)結合數據分析本次考試的難度和區分度，并從學(xué)科和班級兩方面結合學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行了逐一分析。我校學(xué)生依舊存在著(zhù)偏科現象嚴重、目標不夠堅定、心態(tài)不夠穩定等情況。并對后期備考、復習工作做了安排。

最后由儲廣洲副校長(cháng)作總結。他指出，本次質(zhì)量分析會(huì )能看出班主任管理工作與各班成績(jì)有著(zhù)密不可分的關(guān)聯(lián)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)直接影響著(zhù)學(xué)生的整體成績(jì)。各任課老師與班主任加強溝通，共同管理。同時(shí)，當下也處于力爭上游的時(shí)代，各校都在認真努力、奮力拼搏。老師們要克服困難，狠抓落實(shí)，全心全意投入到教學(xué)工作當中。儲校長(cháng)總結出知恥而后勇、找對方法、激發(fā)興趣、狠抓落實(shí)、瞄準目標、迎難而上、強化內功等方法，望在2024年中更上一層樓。

千錘百煉始成鋼，玉汝于成終有時(shí)。我們堅信只要全體教師凝心聚力，明確責任，以思促教，真抓實(shí)干，一定能促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。